Fracisco Cabrera: «70 mil niños no tienen clases habituales»
La crisis educativa en Guatemala se agudiza. El viceministro de Educación, Francisco Cabrera, reveló que entre 60,000 y 70,000 estudiantes no están recibiendo clases con regularidad, lo que representa un reto urgente para el sistema educativo nacional.
La situación afecta principalmente a centros educativos ubicados en zonas rurales, donde más de 5,000 escuelas han suspendido sus actividades.
A pesar de este panorama, Cabrera destacó que el 83% de los establecimientos educativos funcionan con normalidad, lo que, según indicó, refleja el compromiso de la mayoría del personal docente.
Sin embargo, no minimizó la gravedad del problema y reconoció que la interrupción del ciclo escolar en miles de escuelas pone en riesgo el derecho a la educación de una parte significativa de la niñez guatemalteca.
Durante sus declaraciones, el viceministro también abordó las presiones que enfrentan los docentes, señalando que se han recibido múltiples denuncias por parte de maestros que aseguran haber sido amenazados o coaccionados por líderes sindicales para participar en asambleas.
Cabrera subrayó la importancia de generar condiciones de respeto y seguridad para los educadores, a fin de que puedan cumplir con sus funciones sin temor a represalias.
En cuanto a los planes del Ministerio para contrarrestar esta crisis, Cabrera anunció una transformación curricular que contempla la inclusión de asignaturas tecnológicas y una regionalización de la oferta educativa para adaptarla al mercado laboral local.
La meta es que para 2026 todos los centros de educación diversificada cuenten con conectividad y recursos tecnológicos, aunque también reconoció que el éxito de esta iniciativa dependerá en gran medida de la capacitación docente.
El funcionario insistió en que la capacitación permanente es fundamental para lograr una educación moderna y de calidad.
Señaló que se trabaja en programas para fortalecer las habilidades tecnológicas y pedagógicas del magisterio, con el objetivo de responder a las exigencias de un entorno laboral cambiante y cada vez más competitivo.
Cabrera hizo un llamado a mantener el diálogo entre autoridades y sindicatos para garantizar el funcionamiento del sistema educativo y proteger el aprendizaje de los estudiantes. En sus palabras, “la educación debe ser el centro de la agenda nacional, porque sin educación no hay desarrollo”.