Ministerio de Educación inicia plan de remozamiento escolar a nivel nacional
El Ministerio de Educación (Mineduc) lanzó un programa de remozamiento escolar que abarca 4 mil establecimientos a lo largo del país, con una inversión inicial de 3 millones de quetzales.
Según la ministra de Educación, Anabella Giracca, durante los primeros cuatro meses del año se llevó a cabo la restauración de la infraestructura de estos centros educativos, con un gasto máximo de 75 mil quetzales por cada uno.
Actualmente, el Mineduc ha iniciado una segunda fase de remozamientos que contempla 6 mil centros educativos adicionales, con una inversión de 450 millones de quetzales.
La meta proyectada para este año es la restauración de un total de 10 mil establecimientos educativos, con una inversión total de 750 millones de quetzales.
Entre los centros ya remozados se encuentran 300 en Alta Verapaz, 262 en Baja Verapaz, 117 en Chimaltenango, 130 en Jalapa y un número significativo en otros departamentos.
Jalapa: 11,839 estudiantes son beneficiados por el remozamiento de 130 escuelas. pic.twitter.com/gzdK6TRcSG
— Mineduc Guatemala (@MineducGT) June 10, 2024
Sin embargo, se ha identificado una cantidad considerable de establecimientos con necesidades de reparación, como muros, techos, servicios sanitarios, entre otros.
Además de las deficiencias estructurales, se han reportado carencias en servicios básicos, como acceso a agua, drenajes, y energía eléctrica, así como la falta de certeza jurídica en la propiedad de predios, lo que impide la inversión de fondos públicos para la construcción de edificios escolares.
Componentes
La lectura durante los primeros años del nivel de educación primaria es fundamental y tiene un impacto significativo en el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños.
Con la Estrategia de Nivelación de Aprendizajes del #Mineduc transformamos la educación.… pic.twitter.com/ubr2Q8Jjsk
— Mineduc Guatemala (@MineducGT) June 9, 2024
El Mineduc propone una descentralización de la construcción y ampliación de la infraestructura escolar, a través de la creación de una comisión parlamentaria, la reglamentación del porcentaje de asignación constitucional para la inversión en nuevos edificios escolares, y la facultad del Mineduc para aprobar nuevos diseños de infraestructura.