Impacto de los dispositivos electronicos en el Desarrollo Infantil
De acuerdo a los especialistas, es recomendable que los niños menores de 12 años utilicen dispositivos electrónicos bajo la supervisión y orientación de un adulto.
Esto contribuye a un uso adecuado que complementa su aprendizaje escolar y familiar. A medida que los niños crecen y demuestran madurez, la supervisión puede reducirse, aunque se sugiere una autonomía responsable a partir de los 16 años.
El uso irresponsable de la tecnología puede generar los siguientes impactos:
Disminución de la Concentración
La exposición continua a dispositivos electrónicos y la sobre estimulación digital pueden llevar a dificultades en mantener la concentración en una tarea única. Esto impacta negativamente en el rendimiento cognitivo y la productividad de los niños, dificultando su desarrollo.
Búsqueda de Gratificación Instantánea
La rapidez de las redes y plataformas en línea fomenta una mentalidad de recompensas inmediatas, lo que puede llevar a falta de perseverancia y frustración ante la ausencia de estas recompensas. Esta tendencia puede afectar la capacidad de lectura y escritura de textos largos, favoreciendo la preferencia por información fragmentada.
Dificultad para Tolerar Espera y Aburrimiento
Proporcionar dispositivos electrónicos como forma de calmar o evitar el aburrimiento puede tener consecuencias significativas en el desarrollo. Puede limitar la paciencia, creatividad y autorregulación emocional, habilidades esenciales para el crecimiento.
Protección de la Salud Visual
Limitar el tiempo en el mundo virtual en favor de experiencias en la vida real es fundamental. La vida virtual debe ser una alternativa y no el enfoque principal.
Riesgo de Trastornos Relacionados
El uso excesivo y poco saludable de tecnologías en niños se vincula con mayor riesgo de trastornos como depresión infantil, obesidad y problemas de conducta.
Aislamiento y Dependencia
El exceso de tiempo en el mundo virtual puede llevar al aislamiento y disminución de interacciones sociales reales. Esto afecta la comunicación y adaptación a entornos sociales, generando dependencia y alterando el desarrollo de habilidades y regulación emocional.
Dificultades en el Desarrollo Psicomotor y Cognitivo
Aunque las tecnologías tienen beneficios, ciertas habilidades psicomotoras y cognitivas se desarrollan mejor mediante elementos físicos. Escribir, dibujar y manipular objetos tangibles son cruciales para habilidades motoras, coordinación y percepción espacial.
Desconexión con la Realidad y Entorno
El contacto directo con el mundo real es esencial para el desarrollo cognitivo y sensorial. El abuso de pantallas puede limitar el aprendizaje a través de observación y exploración, además de distorsionar la comprensión de la realidad al presentar una imagen no fiel a esta.