El ciclo escolar llega a su fin: Mineduc confirma cierre tras semanas de recuperación
El Ministerio de Educación (Mineduc) confirmó que el ciclo escolar 2025 en el sector público concluirá el 18 de noviembre, tras un período de intensas jornadas de recuperación académica impulsadas por la Estrategia de Continuidad Educativa, implementada para contrarrestar los efectos de la huelga del Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala (STEG).
Según la cartera, el 85% de los centros educativos alcanzará el mínimo de 180 días efectivos de clases, como lo establece el Reglamento de la Ley de Educación Nacional.
El resto de establecimientos no logró completar ese tiempo debido a los retrasos ocasionados por el paro magisterial, que mantuvo suspendidas las clases por cerca de 50 días.
Para atender el rezago, el Mineduc puso en marcha un plan de tutorías que se extendió a 12 departamentos, incluyendo El Progreso, Izabal, Huehuetenango, Jalapa, Petén, Jutiapa, Alta Verapaz, Suchitepéquez, Escuintla, Santa Rosa, San Marcos y Guatemala.
En total, más de 4 mil tutores fueron contratados para apoyar a los estudiantes durante las tardes, con el fin de reforzar áreas clave como Comunicación y Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Tecnología.
Desafíos en el Congreso: ¿Una Junta Directiva sin Oficialismo?
El viceministro Técnico, Francisco Cabrera, explicó que las tutorías —que concluirán el 30 de noviembre— han permitido reducir la brecha de aprendizaje generada por la suspensión de clases. Sin embargo, adelantó que al finalizar la estrategia se realizará una evaluación general para determinar los ajustes necesarios antes de replicarla en futuros escenarios de emergencia educativa.
Aunque el Mineduc considera la estrategia un avance importante, reconoce que la interrupción de clases afectó a más de 300 mil estudiantes, sobre todo en los primeros grados, donde el acompañamiento docente es fundamental. Cabrera señaló que la experiencia permitirá mejorar los mecanismos de respuesta ante eventualidades similares.
El Mineduc espera cerrar el año con normalidad y sin extender el calendario escolar. Las autoridades educativas aseguran que el proceso de recuperación ha permitido cumplir los objetivos pedagógicos del ciclo, aunque reconocen que la huelga dejó una marca significativa en el sistema educativo público.